3. Sınıf Hayat Bilgisi 46-47-48-49. Sayfa Cevapları (MEB Yayınları)
İşte 3. Sınıf Hayat Bilgisi dersinde “Tasarruflu Okul” ünitesini ele alan MEB Yayınları’na ait 46-49. sayfaların özetidir. Bu sayfalarda öğrenciler, okul kaynaklarının (su, elektrik, kağıt, sabun) kullanımını değerlendiriyor. Öğrencilerin gözlemlerine göre su ve temizlik ürünleri verimli kullanılmıyor, musluklar açık bırakılıyor ve kağıt israfı yapılıyor. Kaynakların tasarruflu kullanımı için öğrencilere boş yere yanan lambaları söndürmeleri, akan muslukları kapatmaları, temizlik malzemelerini gereği kadar kullanmaları ve bozuklukları öğretmenlerine bildirmeleri öneriliyor. Kerem’in başlattığı bir tasarruf kampanyası sayesinde elektrik, su ve kağıt giderleri azalıyor, öğrencilerin tasarruf bilinci artıyor. Öğrencilerden okul kaynaklarının verimli kullanımı için sloganlar oluşturmaları isteniyor. “Yarın İçin Bugünden Tasarruf Et!” ve “Bir Damla Su, Bir Hayattır!” gibi sloganlar bu çalışmalara örnek olarak verilebilir. Bu çalışmalar, öğrencilerin okul kaynaklarını koruma ve bilinçli tüketim alışkanlıkları kazanmalarına yardımcı olmayı hedefliyor.
3. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı 46-49. Sayfa Cevapları (MEB Yayınları)
3. Sınıf Hayat Bilgisi 46-47-48-49. Sayfa Cevapları (MEB Yayınları)
Ünite: Tasarruflu Okul
Sayfa 46 – Düşünelim
Soru: Musluk söylediği şarkıdan sizce memnun mudur? Neden?
Cevap: Memnun değildir. Çünkü boş yere akan su israf olmaktadır. Su çok değerli bir kaynaktır ve gereksiz yere harcanmamalıdır.
Sayfa 46 – Keşfedelim
Okuldaki Kaynaklar Tablosu
| Okulda Tüketilen Kaynak | Etkili ve Verimli Kullanılıyor mu? |
|---|---|
| Su | ❌ Hayır |
| Elektrik | ✅ Evet |
| Sıvı Sabun | ❌ Hayır |
| Kâğıt | ❌ Hayır |
1. Arkadaşlarınızın gözlem sonuçları ile sizin gözlemleriniz arasında fark var mı?
Cevap: Evet, fark vardır. Bazı arkadaşlarım kaynakların verimli kullanıldığını düşünüyor ancak ben su ve temizlik ürünlerinin gereksiz harcandığını gözlemledim.
2. Gözlem sonuçlarınıza göre okulunuzdaki kaynakların verimli kullanıldığını düşünüyor musunuz?
Cevap: Hayır, kaynakların verimli kullanılmadığını düşünüyorum. Özellikle musluklar açık bırakılıyor ve kâğıtlar israf ediliyor.
Sayfa 47 – Öğrenelim
Okuldaki Kaynaklarımızı Etkili ve Verimli Kullanıyoruz
Okulumuzda elektrik, su, doğal gaz ve temizlik malzemeleri gibi birçok kaynak kullanırız. Bu kaynakların sonsuz olmadığını bilmeli ve tasarruflu davranmalıyız.
Dikkat etmemiz gerekenler:
- Boşuna yanan lambaları söndürmeliyiz.
- Akan muslukları hemen kapatmalıyız.
- Soğuk havalarda pencereleri açık bırakmamalıyız.
- Temizlik malzemelerini ihtiyacımız kadar kullanmalıyız.
- Ortak alanları temiz ve düzenli tutmalıyız.
- Bozulan muslukları veya lambaları öğretmenimize haber vermeliyiz.
Bu davranışlar hem okulun hem de ülkemizin ekonomisine katkı sağlar.
Sayfa 48 – Uygulayalım
TASARRUF KAMPANYASI
1. Kerem’in başlattığı kampanya işe yaramış mıdır? Neden?
Cevap: Evet, işe yaramıştır. Çünkü kampanya sayesinde elektrik, su ve kâğıt giderleri azalmış, öğrenciler tasarruf bilinci kazanmıştır.
2. Okuldaki öğrenciler kaynakları verimli kullanmak için neler yapmışlardır?
Cevap: Öğrenciler gereksiz yanan ışıkları kapatmış, muslukları açık bırakmamış ve kâğıt israfını önlemiştir.
3. Bu olaydan sonra Kerem neler hissetmiş olabilir? Neden?
Cevap: Kerem çok mutlu, gururlu ve umutlu hissetmiştir. Çünkü çabası işe yaramış, arkadaşlarıyla birlikte doğayı korumaya katkı sağlamıştır.
Sayfa 49 – Değerlendirelim
Soru: Okulunuzdaki kaynakların verimli kullanılması için bir kampanya başlattığınızı düşününüz. Arkadaşlarınızın kampanyadan haberdar olması için kampanyanızı tanıtan sloganlar yazınız.
- “Yarın İçin Bugünden Tasarruf Et!”
- “Bir Damla Su, Bir Hayattır!”
- “Lambanı Kapat, Geleceği Aydınlat!”
- “Enerjiyi Koru, Dünyayı Koru!”
